二、日记写了误解(第1/3 页)

我在班上的排名相当名列前茅，可是我并不擅长指导别人功课，尤其在我不晓得对方是来问我功课，还是藉机找我说话的情况下。

「请问，〈秋声赋〉长在我的脸上吗？」抬起头来，我睁着大眼睛问道。

被抓包的男同学盯着我，一时语塞。请教别人功课时就该好好学习，像这样心猿意马地用嘴巴虚应着，想让我觉得他很认真上进吗？可能要等一千年后囉。

「不好意思，这篇我不太会耶，请你去问别人吧。」〈秋声赋〉我大概唸了有十遍左右，熟到里面有几段都会背诵了，但我不喜欢他求学的态度，所以无法教他。

男同学很认命地收起课本离开。瞄了他的背影一眼，我从抽屉里拿出地理讲义，想复习自己不熟的世界气候；周围传来了轻笑声，我也相当习惯了，敢死队来一个阵亡一个，班上的不够惨还有别班的跑来碰壁，真的令我很困扰，为了应付他们，我的成绩都下滑了！上学期的末次月考，我的校排是排在宗毓后面的，但寒假后的复习考竟然掉到第五名。

第一次月考一定要追回来！

「你很认真哦。」又一个人走了过来，坐在我前方的空位上。

「呵呵，还好啦。」礼貌性地抬头看他一眼，我又将视线移回讲义上。

是今天在体育课跟我表白的男生，他叫周家和，是少数我还记得名字的同学之一。我对他的印象并不坏，不坏并不代表就得接受他；我很庆幸他还愿意来找我说话，这表示当不成情人还是能做朋友。

「今天数学老师发的讲义，如果你回家没有要复习可以先借我抄笔记吗？」说话声中断了一阵子，他又接着问道，语气里没有任何尷尬。

今天应该不会读数学吧？晚上排的是歷史进度。思考了会，我转身从书包内的文件夹中抽出一份纸张讲义递给他。

他接过讲义，道谢地说：「谢谢。哇，你的笔记做得好整齐。」

我略微扬起嘴角，明白那是客套话，便没有多作回应。周家和拿到讲义后并没有离开，我的馀光可以瞥见他持续盯着我的脸看，即使他没有说话，那带着欣赏意味的目光还是让我全身不太自在。

有没有办法不开口就让他离开？我不想因为多说话，让他误会自己还有希望，还让别人误会我们的关係。宗毓也爱盯着我瞧，那是在我们两人独自相处的时候，况且他的眼神不像周家和一般，如水却炽人。

我会觉得很抱歉、很愧疚，却也相当惧怕

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