第14章 英语课代表(第2/2 页)
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“怎么我们要学这个什么鸟语，听都听不懂。”
唐明晓听着老师讲课，感觉自己跟个智障一样，什么都听不懂。
唐明晓英语书后面的单词表上写了很多谐音，比如“apple”，他在书上写着“挨po”。
“老大，你学英语有什么诀窍吗？”唐明晓将头凑到李由这边。
“就是学音标啊，然后记单词，懂的单词多了就看的懂英语了。”
李由拿中文来举例，“之前我们语文不也是先学拼音吗，然后开始认识每一个字，现在我们看语文书不就都能看懂了吗？”
“似乎确实有点道理啊！为什么学语文不觉得难，怎么英语就这么难学呢？”唐明晓反应过来了，然后问道:“李由，你不是说英语应该像语文那样先学拼音吗？”
李由点了点头。
“那为什么，英语老师不教我们那个英语的拼音呢？”
唐明晓发现关键所在。
确实啊，为什么学英语不先教音标呢？
李由也不是很懂。
李由突然想起来，上辈子自己读小学的时候也是跟唐明晓一样，用谐音来读单词的，那时候从比较发达地区转校过来的一个女孩子，发现他每一个英语单词都会读，当时觉得她好厉害哦，像英语老师一样厉害。
直到上了初中写了音标才知道，原来会读也并不代表就懂英语了。
那时候李由就在想着，如果当时他能在小学学会音标的话，就不用通过聆听英语老师的发声来写单词的谐音。
害自己之前很长一段都很讨厌英语，最终在高中英语总是拖后腿。
所以来到这世后，李由十分重视英语。
李由只好这样跟唐明晓说道：“那要不我来教你?”
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