第14章 英语课代表(第2/2 页)
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“怎么我们要学这个什么鸟语,听都听不懂。”
唐明晓听着老师讲课,感觉自己跟个智障一样,什么都听不懂。
唐明晓英语书后面的单词表上写了很多谐音,比如“apple”,他在书上写着“挨po”。
“老大,你学英语有什么诀窍吗?”唐明晓将头凑到李由这边。
“就是学音标啊,然后记单词,懂的单词多了就看的懂英语了。”
李由拿中文来举例,“之前我们语文不也是先学拼音吗,然后开始认识每一个字,现在我们看语文书不就都能看懂了吗?”
“似乎确实有点道理啊!为什么学语文不觉得难,怎么英语就这么难学呢?”唐明晓反应过来了,然后问道:“李由,你不是说英语应该像语文那样先学拼音吗?”
李由点了点头。
“那为什么,英语老师不教我们那个英语的拼音呢?”
唐明晓发现关键所在。
确实啊,为什么学英语不先教音标呢?
李由也不是很懂。
李由突然想起来,上辈子自己读小学的时候也是跟唐明晓一样,用谐音来读单词的,那时候从比较发达地区转校过来的一个女孩子,发现他每一个英语单词都会读,当时觉得她好厉害哦,像英语老师一样厉害。
直到上了初中写了音标才知道,原来会读也并不代表就懂英语了。
那时候李由就在想着,如果当时他能在小学学会音标的话,就不用通过聆听英语老师的发声来写单词的谐音。
害自己之前很长一段都很讨厌英语,最终在高中英语总是拖后腿。
所以来到这世后,李由十分重视英语。
李由只好这样跟唐明晓说道:“那要不我来教你?”
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